четверг, 5 февраля 2015 г.

Журнальный паровозик

Библиотека - это не только книги, но и журналы. А уж в детской библиотеке яркие и такие разные журналы привлекали читателей всегда!
В эти дни толпы второклассников приходили на знакомство с детскими журналами, которые для них привёз виртуальный журнальный паровозик. 

Наталия Курбатова, главный библиотекарь, подготовила для детей познавательно-игровую программу, в которой постаралась учесть многое: журнальные рубрики, известных и новых авторов, публикующихся на страницах периодики. И самое главное - ребята узнали, в чём главное отличие периодических изданий от книг.
Некоторые дети просто не задумывались, что для создания журнала и выпуска его в свет необходим большой коллектив специалистов - разных авторов (писателей и поэтов), художников-иллюстраторов, людей, придумывающих кроссворды-ребусы-бродилки-комиксы и т.п. И только тогда журнал станет по-настоящему интересным, содержательным и понравится читателям. И ещё одно главное условие, которое должно быть выполнено: журналы приходят к читателям с определённой периодичностью (поэтому мы называем их периодическими изданиями). Как правило, детские журналы выпускаются ежемесячно.

Со многими журналами ребята были уже знакомы, например с  юбиляром прошлого года журналом "Мурзилка". Всегда вызывают интерес журналы о природе и животных - "Тошка" и "Свирелька", яркие, с забавными иллюстрациями и полезной информацией о домашних любимцах, лесных жителях, необычных растениях и т.п.
Библиотекарь зачитывала небольшие отрывки из рассказов, стихотворений, задавала вопросы из литературных викторин и в завершение встречи предложила детям познакомиться с журналами поближе и самим их полистать. Ребятня не заставила себя долго ждать: расхватали все номера, передавали их друг другу, чтобы каждый поближе увидел и выбрал журнал для чтения.
Новые журналы в единственном экземпляре есть только в читальном зале, а вот журналы предыдущих лет переданы на младший абонемент. Поэтому читатели очень активно выбирают их для чтения дома.
Вот и в эти дни на младшем абонементе активно выдавались для чтения домой детские периодические издания.

среда, 4 февраля 2015 г.

Героический Сталинград

Ещё одно сражение, о котором рассказывали в стенах нашей библиотеки - Сталинградская битва.
Шестиклассники гимназии №11 были приглашены на час мужества 
"Стоять и о смерти забыть!".

М.Заичкина рассказывала ребятам о том, как происходили события в Сталинграде, как бились за каждую улицу, каждый дом. Интерес вызвал рассказ о сержанте Якове Павлове и о доме, который носит сегодня его имя; "Дом Павлова" известен на весь мир, как и крылатая фраза "За Волгой для нас земли нет!".
Большое удивление ребята испытали, когда услышали о самом юном защитнике Сталинграда 6-летнем Серёже Алешкове, удостоенном медали "За боевые заслуги".
Школьники слушали стихи, рассматривали иллюстрации величественного монумента "Мамаев курган".

Библиотекарь напомнила о книгах, написанных о Сталинградской битве: "В окопах не значился" В. Некрасова, "Горячий снег" Ю. Бондарева, "Барбаросса" В.Пикуля и др.

Блокадный Ленинград

Тема Великой Отечественной войны и интересна для нас и читателей, и одновременно очень эмоционально тяжела. Хочется рассказать ребятам о тех выдающихся сражениях, примеров мужества и стойкости которым в мире просто нет. И одним из таких примеров является Ленинград, жители которого в течение почти 900 дней боролись с врагом, отстояли город и победили врага.
Блокаде города на Неве посвящено много литературных произведений - рассказов, повестей и романов, стихотворения и поэм. Библиотекари максимально полно стараются раскрыть эту тему, популяризируя произведения художественной литературы, документалистики и мемуаров великих полководцев.
Учащиеся школы№10 стали участниками различных мероприятий: четвероклассники посетили метроном памяти "Дети блокадного Ленинграда", а шестиклассники - час поэзии "Я говорю с тобой из Ленинграда".
Библиотекари читали отрывки из произведений, комментировали слайды презентации, представили вниманию школьников блокадный хлебный паёк в 125г и 250 г и знакомили с дневниками детей-блокадников.
                      
Такие встречи необходимы в первую очередь для того, чтобы современные дети владели правдивой информацией и гордились историей нашей страны.
Библиотекари призывали ребят обращаться с вопросами к ветеранам войны, тем, кто был непосредственным участником тех сражений и готов поделиться воспоминаниями.